彼端的永恆

今天潔西又鬧了一個大笑話。

不過這故事其中也讓我很頭痛，短短幾句招呼語，這些小孩連背都不背。已經上這一課上了六堂了，可是很多人連基本的單字都拼不出來。想一想還是習慣問題，有的小朋友上了課輔班寫完功課以後，回家就把自己當作一個沒事人，看電視的看電視，玩電腦的玩電腦。每次有人考不好，或是功課沒寫，總聽到這樣樣的藉口:

1.      我回家沒有時間，我很忙。(你一秒鐘幾十萬上下是嗎?老師比你更忙，不過這些單字我小時後背過了，你還是趁早吧。)

2.      我們老師功課出很多，我都沒辦法寫英文作業。( = =” 我不信作業多到占滿你的時間)

3.      我回家得照顧弟弟妹妹。(其實這也挺心酸的，這個孩子的父母離異，她媽媽要看她的時候，得避開阿媽來接她的時間，有一次就選在我的課堂。)

不過安琪每次都出老梗，別人都交出功課了，她還在那邊騷頭翻書包個半天，沒寫就直接說沒寫就好，一點都不乾脆，不過有時候我看她這樣花上大半天裝傻還不說實話，常常不小心就會歸罷火，然後就恐嚇她。(囧)

 好了，言歸正傳。

 一句簡單的See you later，還是有小孩拼得七零八落，我一邊改一邊厲聲斥責，實在有點難控制。來自於主任的壓力你們懂吧?沒幾天一次的耳提面命，我也很煩，英文班的小孩，目前還沒實行體罰，我也不太想，可是連續考了六堂課還是背不起來就是奇葩了。

從layter到la_er，各種亂七八糟的拼法都有，有的是直接留白，連猜都不想。然後改到潔西的考試簿，終於讓我由怒轉樂了。

她竟然流暢地這樣寫著:

See you lover.

哈哈哈哈哈，而且我轉告全班的時候，他們竟然也笑得開心。

= = 那麼小就知道lover是什麼，有你們的。